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谈谈仪器学理论的重要性

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仪器学理论是所有诸如紫外可见分光光度计等分析仪器,特别是各种光学类分析仪器的理论基础,是各类分析仪器设计的理论根据,是设计、制造分析仪器必须遵守的准则。每一台光学类分析仪器,基本上都涉及光、机、电、计算机。即使是很简单的天平、PH计,也都是如此。所以,光学类分析仪器(如各类光谱仪器、液相色谱的光学类检测器等)是集光学、机械、电子学、计算机为一体的、技术密集的高科技产品,这四个方面都会对分析仪器的可靠性产生极大的影响。一台分析仪器的性能技术指标是否可靠,将直接影响使用者使用该仪器获得的分析测试数据的误差是否过大。而分析仪器的性能技术指标是否可靠,,又取决于设计者是否按照仪器学理论对部件和整机进行Zui佳的设计和调试。


若要设计、制造出优质的光吸收仪器(如紫外可见分光光度计、红外分光光度计、原子吸收分光光度计等),就必须根据仪器学理论解决以下问题:被设计仪器要求的是什么波长范围的光(射线、紫外光、可见光、近红外光、红外、远红外光等)?仪器所需要波长的光是由什么机理产生的(一般的电光源、荧光发射、激光、拉曼散射、化学发光等)?这些光强度是否稳定?它在仪器中递的物理过程是什么?由于光的“缺陷”,对被分析的物质含量所产生的误差有多大?如何减小这些误差?如何提高分析测试数据的准确度?如果不认真研究些仪器学的理论问题,就无法了解分析仪器可靠性的真正内涵,就不可能设计、制造出优质的光谱分析仪器,也不可能用好光谱分析仪器。


仪器学是仪器设计的理论基础,國外的先进管理理念认为“仪器的可靠性80%是设计出来的”。所以,分析仪器行业的科技工作者要特别重视仪器的设计。仪器设计的含义是多方面的、是很深远的。例如,从设计本身来讲,有光、机、电的部件设计,有主机(整机)总体设计;从制造角度来讲,有加工工艺设计、调试工艺设计;从使用角度来讲,有使用工艺(操作简易、使用方便、计算机界面友好等)问题;从维修角度来讲,有维修工艺(维修是否方便)问题等。